REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INFORMÁTICA Y DISEÑO
INSTRUCCIONAL
CONTROL DE ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL LICEO
BOLIVARIANO “19 DE ABRIL” A TRAVES DE UN SOFTWARE DE APLICACIÓN.
AUTOR: INDHYRA
TORRES
ELVIGIA, OCTUBRE 2012
Planteamiento
del problema
En la mayoría de las
instituciones educativas el control de asistencias, el reporte de las
incidencias y recorte de notas de los estudiantes ha sido algo preocupante
tanto para las secretarias como para las diferentes coordinaciones, esto debido
a la cantidad de estudiantes y el trabajo manual que este amerita trayendo como
consecuencia demoras en el proceso y afectando el funcionamiento educativo,
este trabajo administrativo requiere de tiempo de material y de personal humano
con el cual algunas instituciones no
cuentan, retardando así esta labor y en algunas ocasiones no está disponible en
el momento que es requerido, el uso de la Tecnología de la Información y
comunicaciones (TICs) y de un programa que optimice y agilice toda esta data,
producirá efectos positivos al entorno educativo y al buen funcionamiento de los diferentes
departamentos de la instituciones.
La educación de un individuo
no solo se reduce a las calificaciones obtenidas es un proceso integral donde
influyen distintos factores y las personas encargadas de estos eventos, son:
los docentes, coordinadores, directivos y secretariado a partir de un buen
seguimiento se puede resolver los distintos problemas de rendimiento y
deserción de los estudiantes, a simple vista no se pueden ver los problemas que
causan los distintos comportamientos pero indagando se puede llegar a una
solución eficiente y eficaz.
Objetivo
General
Diseñar un Software para
optimizar el control de asistencia de los estudiantes del Liceo Bolivariano “19
de abril”.
Objetivos
Específicos
- Recolectar la información referente a la metodología de recolección de asistencia de los estudiantes, la cual se emplea como data en los departamentos administrativos del Liceo Bolivariano “19 de abril”.
- Optimizar el registro de la asistencia por medio de un software de los estudiantes del Liceo Bolivariano “19 de abril”.
- Mejorar el registro de las incidencias de los estudiantes por medio de un software del Liceo Bolivariano “19 de abril”.
Justificación
En el ámbito educativo,
todos los involucrados deben trabajar en conjunto para garantizar una excelente
educación a los estudiantes, no todo gira alrededor de su calificaciones
también tiene que ver con su desarrollo integral, mucho de los alumnos por una
u otra razón se retiran de las instituciones o faltan con regularidad, algunos
directivos no saben la causa de estos eventos y en algunos casos los docentes
juzgan de manera inadecuada estos sucesos sin indagar o llegar la raíz del
problema, llevando un buen control y detectando las faltas a tiempo se puede
visitar a las familias y buscar soluciones para ayudar al estudiante a
integrase al sistema educativo bolivariano.
Definición
de variables
- Software de aplicación: programa para sistematizar la asistencia de los estudiantes
- Asistencia de los estudiantes: la presencia de los alumnos en el recinto estudiantil
- Secretarias y Coordinadores: llevan a cabo el control y supervisión de los eventos relacionados con los estudiantes.
Operacionalización
de variables
Variable independiente: el
software de aplicación.
Variable dependiente. Asistencia
de los alumnos.
Variables interviniente: la
acción de las secretarias y coordinadores para corregir estos eventos.
MARCO
METODOLÓGICO
Tipo
de investigación
El propósito de esta
investigación es el diseño de un software que facilite y al mismo tiempo agilice
el proceso administrativo del liceo bolivariano “19 de abril”, para garantizar
así eficiencia y eficacia a la hora de realizar reportes, estadísticas
estudiantiles y seguimiento al rendimiento de los mismos, teniendo una
inclinación a la investigación proyectiva y así
proponer solución a los diferentes eventos que se presentan en el área
administrativa de la institución. Según Hurtado (2000), se define de la siguiente manera:
“Consiste en la elaboración de una propuesta o de
un modelo, los cuales constituyen una solución a un problema o necesidad de
tipo practico, ya sea de un grupo social o de una institución, o de un área
particular del conocimiento, a partir de un diagnostico preciso de
las necesidades del momento, los procesos causales involucrados y las
tendencias futuras” (p.325)
Enfoque
de la investigación
Buscando la creación de proyectos factibles y en esta
propuesta haciendo una fuerte inclinación a la planificación holística, el
enfoque es cualitativo la idea no es medir de forma numérica, las técnica de
entrevista abierta favorece la investigación y el diseño de este producto,
cubriendo así las necesidades de personal administrativo.
Diseño
de la investigación
Guiándonos por el tipo y
enfoque de la investigación deja claro que dicha investigación está inclinada o
responde al diseño de fuente mixta ya que toda la información estará
recolectada en un contexto natural, basándose en los documentos anteriores y la
experiencia actual.
Población
Según Hurtado y Toro (2001),
"la población se compone de todos los elementos que van a ser estudiados y
a quienes podrán ser generalizados los resultados de la investigación, una vez
concluida ésta, para lo que es necesario que la muestra con la cual se trabaje
sea representativa de la población", por lo tanto la población objeto de
estudio de esta investigación son las seccionales del Liceo Bolivariano “19 de
abril”.
Muestra
Se entiende por población el
"(…) conjunto finito o infinito de elementos con características comunes,
para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Esta
queda limitada por el problema y por los objetivos del estudio". (Arias,
2006. p. 81). En esta investigación las seccional de 4to y 5to año del Liceo
Bolivariano “19 de abril”.
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METODOLOGIA PAICE
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FASES
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ACTIVIDADES
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TIEMPO
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2 MESES
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4 MESES
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6 MESES
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8 MESES
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INVESTIGAR
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Recolectar
la información necesaria
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PLANIFICAR
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Organizar
toda la información obtenida, analizar prioridades
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DISEÑAR
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Diseño
del programa que cubra todos los requerimientos de la investigación
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CAPACITAR
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Capacitación
al personal administrativo para el manejo del programa
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EVALUAR
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El
programa para verificar que se obtengan los resultados deseados
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